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高等教育国际化主要研究内容

高等教育国际化是扩大高等教育对外开放合作，借鉴国际先进办学经

验，提升自身办学质量的过程。它涉及构建国际化教育体系、人才高

学堂按性质可分为方言学堂技术学堂和军事学堂三类世纪末教会开始在中学基础上增设大学课程或大学班级教会大学由此应运而生到清末民初教会大学已发展至所其中第一所是年由著名的中西书院改名的东吴大学第二所是年由圣约翰书院发展而来的圣约翰大学教会大学的产

地、创新高地和发展体系，旨在增强学生全球胜任力和竞争力，集聚

全球高端人才，深度融入全球创新网络，并强化全球伙伴关系。这是

一个持续不断的过程，需要坚持“走出去”和“引进来”相结合，优

化配置高等教育资源和要素。

高等教育国际化的探索与展望

高等教育国际化的定义与内涵

高等教育国际化，简而言之，是指高等教育机构在教学、科研、服务

政府拨款的不足促使更多国家特别是发达国家的大学把眼光转向国际教育市场希望通过扩大国际学生招生规模获得扩大国际影响力和增加学费收入的双重效果以澳大利亚为例年度教育输出对国民收入的贡献达亿澳元超过了羊毛小麦的出口总额年更高达亿澳元这不仅带动了其

和管理等方面，跨越国界进行