3.13 燕子南飞【第一课时】（教学课件）科学冀人版四年级上册2026秋.ppt

13.燕子南飞冀人版四年级上册第三单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：知道迁徙的含义，了解燕子迁徙的时间、原因和完整的生命活动周期；能区分候鸟和留鸟。科学思维：通过对比北方冬夏环境、燕子食物变化，推理燕子迁徙的原因，锻炼因果分析能力。探究实践：结合生活经验描述燕子来去的时间，梳理燕子迁徙、求偶、筑巢、孵化、育雏完整循环过程。态度责任：感受燕子生命活动的奇妙，产生爱护鸟类、保护野生动物的意识。同学们，我们一年四季都可以看到燕子吗？01情境·问题同学们，我们什么时候看不到燕子呢？这时候燕子去哪里了？0