3.12 葵花向阳【第一课时】（教学课件）科学冀人版四年级上册2026秋.ppt

12.葵花向阳冀人版四年级上册第三单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：知道植物茎、叶具有向光性；植物根有向地性、向水性、向肥性，茎有背地性；这些是植物适应环境的生长特性。科学思维：通过豆苗向光性实验现象，推理归纳植物茎、叶具备向光性，锻炼分析推理能力。探究实践：能够读懂豆苗向光性对比实验，明确实验目的、材料、步骤，学会持续观察、记录植物生长变化。态度责任：体会植物奇妙的生长特性，激发探究植物的兴趣。同学们，向日葵我们都认识，那么你有没有仔细观察过向日葵呢？向日葵的朝向一天都是一样的吗？01情境·问题