3.15 仙人掌的刺（教学课件）科学冀人版四年级上册2026秋.ppt

15.仙人掌的刺冀人版四年级上册第二单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：知道仙人掌是旱生植物，莲是水生植物；了解仙人掌刺、肉质茎、发达根系，莲的宽大叶片、叶柄和藕中空通道的结构特点，明白植物结构是为适应生存环境。科学思维：通过对比观察仙人掌和莲的根、茎、叶的外形和内部结构，对比分析两种植物结构差异，推理结构与环境之间的联系。探究实践：学会从外观、手感、内部切开观察等角度，观察植物根、茎、叶。态度责任：感受生物结构和环境之间的奇妙联系，产生探究动植物的兴趣。同学们，仙人掌和莲分别生活在什么环境中呢？这两者的生活