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班级家校协同推进班级班风培育

作为一名有十几年班主任经验的一线教育工作者，我这些年最深的体会就是：一个班级的班风，从来不是班主任单枪匹马能带出来的，它是学校教育和家庭教育共同浇灌出的果实。很多时候我们抱怨班风散、孩子习惯差，追根溯源都会发现，问题核心出在家校不同步——老师在学校花一个月帮孩子养成的好习惯，孩子回家待两天就可能打回原形。想要培育出稳定向上的好班风，必须拉着家长一起上路，形成家校协同的合力，才能让好风气扎根在班级的每个角落，滋养每一个孩子成长。接下来我就结合实际工作经验，从认知、实施、原则三个层面，具体聊聊如何推进这项工作。

1对班级家校协同培育班风的核心认知

要做好这件事，首先