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班级家校协同优化班级评价

我作为一名有着十几年一线班主任经验的教育工作者，这些年最大的感悟就是，班级评价从来不是班主任一个人的“独角戏”，它关乎每个孩子的成长认可，也牵动着每个家庭的教育神经。过去很长一段时间，我们的班级评价大多是学校定规则、老师拿结果，家长最多就是期末收到一张成绩单，很少能真正参与进来，这种模式下出来的评价，往往要么片面要么有失公平，不仅没法帮孩子成长，有时候还会拉远家校之间的距离。近些年我一直在实践探索家校协同优化班级评价的路径，越做越觉得，只有把家庭拉进班级评价体系里，让家校双方一起定规则、做评价、用结果，才能让班级评价真正发挥育人作用，给孩子的成长托底。

1当前班级评