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小学语文名著阅读教学中的阅读兴趣与阅读习惯养成研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，名著阅读是培养学生文学素养、提升语言能力的重要途径。然而，当前名著阅读教学普遍存在学生兴趣不足、习惯未养成的问题，影响了教学效果。本文以小学语文名著阅读教学为研究对象，探讨如何通过激发阅读兴趣、培养阅读习惯，提升名著阅读教学质量。研究发现，教师应创设情境化阅读环境、创新教学方法、强化家校合作，以引导学生主动参与名著阅读，并逐步形成良好的阅读习惯。关键词：小学语文；名著阅读；阅读兴趣；阅读习惯；教学策略

**一、引言**

阅读是心灵的对话，名著则是人类智慧的结晶。小学阶段是学生阅读习惯养成的关键期，名著阅读更