新统编版九上语文2《 周总理，你在哪里》第2课时优质课堂教学课件.pptxVIP

2.周总理，你在哪里第二课时

一课一法一练呼告抒情（语文关键能力）讲解：通过直呼作品中的人或物来抒发内心的强烈情感的写作手法，一般在情节发展到高潮或人物内心感情激荡到极点时使用。效果：可以深深地打动读者，引起读者情感上的共鸣。一法

一课一法一练链接课文：本课的诗开头就用呼告的形式，表达了亿万人民对周总理的深切怀念。运用：运用呼告抒情法，应注意：（1）呼告应建立在情感抒发的基础上，也就是说，情感的喷发是自然的，这样才会得到读者的认同，引起共鸣。（2）呼告的句式需要精辟凝练，拖沓则有损于呼告意味的表达。

一课一法一练啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。——七年级下册·光未然《黄河颂》一例开篇就以呼告的手法直接称读者为“朋友”，这是诗人抒发情感的需要，直接揭示黄河的形象和它所表现出来的民族精神，点明“歌颂黄河”这一主题。

一课一法一练情境任务小练笔学习了“呼告抒情”，语文老师要求同学们选取一位自己熟悉的人物，运用这一手法来表达对他（她）的深厚情意。孙莉同学选取的是自己的奶奶，她想请你和她一起完成这个任务。（200字左右）

一课一德一行古人言春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟[一德]立德树人·鞠躬尽瘁

一课一德一行古人