【完美导学】Unit 4 Breaking boundaries Period 1 Starting out and understanding ideas 教案-2022-2023学年高中英语同步备课(外研版2019选择性必修第二册).docVIP

Unit4Breakingboundaries

Period1Startingoutandunderstandingideas

教学设计

Startingout板块教学设计

（建议时长10–15分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型

Listening+Viewing

主题语境

人与社会——打破边界

内容分析

本板块有两个活动，活动1呈现了一段视频，介绍了今天的世界存在的一些不均衡现象。活动2要求学生观察三幅图片，并谈谈这些图片分别反映了什么问题及自己有无相关经历。

教学目标

在本板块学习结束时，学生能够：

看懂视频，通过数据类比更清晰地认识我们今天的世界；

看懂图片，就边界问题结合自己的亲身经历谈谈自己的看法，引发对单元主题的初步思考。

教学重点

引导学生看懂视频，更清晰地认识我们今天的世界。

教学难点

引导学生理解三幅图片，就边界问题结合自己的亲身经历谈谈自己的看法，引发学生对“打破边界”的初步思考。

教学策略

视听教学法、交际教学法

Teachingcontents

Procedures

Purposes

Teacher’sactivity

Students’activity

Activity1

Teacherplaysthevideoandasksstudentstowatchitcarefully.

Teacher