北师大版七年级上册43 角教案.pdfVIP

3角

i.从现实生活中认识和形成角的概念.

2.认识度、分、秒的概念,能够进行简单的度、分、秒之间的换算.

3.握角的表示方法，能够使用号角器对角度进行测最.

从丰富的现实生活中观察并抽象出角的数学模型，在学习角的表示和测量中形成角度的

止确观念.

1.认识生活中无处不在的角度的实例，感受学习数学的乐趣.

2.经历从特殊到一般、从具体到抽象的概念的形成过程，培养数学建模的思想.

【重点】

1.角的概念及其表示方法.

2.度、分、秒的概念和角度在不同单位之间的相互转换.

【难点】正确使用量角器进行角度的测量.

【教师准备】多媒体课件.

【学生准备】预习教材Pi4115.

导入一：

过［渡语］同学们，通过以上几节课的学习,我们认识了几种筒单的几何图形:直线、射线和线段,

而通过小学阶段的学习我们对角也有了初步的认识.你能在下列图片中找到角吗？