小学五年级英语《An Outing》单元整体教学设计——沪教牛津版（深圳用）.docxVIP

小学五年级英语《AnOuting》单元整体教学设计——沪教牛津版（深圳用）

一、教学背景分析

（一）教材分析

本单元选自沪教牛津版（深圳用）五年级上册Module3OutandAbout，Unit8AnOuting。该模块围绕“外出与活动”主题展开，Unit8以郊游为核心语境，整合了现在进行时的核心句型“Whatareyoudoing?Iam/Wearedoing...”与描述户外活动的动词短语，如flyakite,readabook,listentomusic,playfootball等。教材编排了Listenandsay,Lookandlearn,Askandanswer,Readastory,Learnthesounds五个板块，形成“输入—内化—输出—拓展”的闭环结构。单元语篇涵盖对话、记叙文、配图故事等多种体裁，语言材料真实鲜活，贴近深圳本地学生周末及假期户外活动实际。【重要】单元主题与《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自然”“人与社会”范畴高度契合，能够承载语言学习、文化比较、价值引领三重功能。

（二）学情分析

授课对象为五年级上学期学生，年龄10—11岁，正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡期，具象思维仍占主导，抽象概括能力初步发展。学生已有三、四年级英语学习基础，掌握be动