高中历史高三二轮复习专题教学设计(1).docx

高中历史高三二轮复习专题教学设计

一、教学背景分析

（一）【课标解读与核心素养定位】【重要】

依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，本专题涉及“通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响”等内容。在二轮复习阶段，教学要求不再局限于对史实的简单复述，而是强调对历史脉络的深度梳理、对历史现象的多元解释以及对历史规律的唯物把握。本设计旨在引导学生从长时段和全球视野出发，将两次世界大战与亚非拉民族民主运动视为一个相互关联、互为因果的整体历史进程，深刻理解20世纪上半叶国际格局从欧洲中心向多极化趋势演变的必然