秋人教版美术三上第2课万花筒word教案.docVIP

2019秋人教版美术三上第2课《万花筒》word教案

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学习领域

造型·表现??综合·探索

课时建议

2课时

教学目标

1.引导学生观察万花筒中的图案,学生能观察并描述出其图案的特点。

2.学生能用绘画、剪纸等方法画出或做出类似万花筒的美丽图案。

3．引导学生在探究活动中体验三棱镜的反射现象,了解万花筒成像原理,并能主动的运用自己喜欢的方式进行表现。

3.引导学生在探究活动中体验三棱镜的反射现象，了解万花筒成像原理，并能主动的运用自己喜欢的方式进行表现。

3．引导学生在探究活动中体验三棱镜的反射现象，了解万花筒成像原理，并能主动的运用自己喜欢的方式进行表现。

教学准备

教师:万花筒、教学课件(万花筒图案的各种图片、中心对称的图案)、示范用的纸、笔、剪刀、胶水等工具。

学生:水彩笔、彩色纸、剪刀、胶棒。

学生：水彩笔、彩色纸、剪刀、胶棒。

重点难点

重点:引导学生欣赏万花筒中的美丽图案,体会其形式美感,并能用中心对称的方式创作表现。

难点：学生充分体会三棱镜反射产生的奇妙现象,发现万花筒千变万化的奥秘和美感。

难点:学生充分体会三棱镜反射产生的奇妙现象，发现万花筒千变万化的奥秘和美感。

难点：学生充分体会三棱镜反射产生的奇妙现象，发现万花筒千变万化的奥秘和美感。

评价建议

1.学生是否主动、愉快的参与镜面反射的体验活动