七年级下《海燕》语文版课件.pptxVIP

《海燕》高尔基|七年级下册语文课件

Contents课程目录《海燕》全篇精读，从背景到象征，逐层深入理解高尔基的文学力量。01作者介绍与创作背景02课文朗读与整体感知03篇章结构与核心意象04象征手法与主题探究05拓展延伸与巩固练习

Chapter01作者介绍与创作背景走近高尔基，理解《海燕》诞生的时代土壤

作者简介高尔基生平概览高尔基（1868-1936）是苏联无产阶级文学的奠基人，以痛苦为笔名，用自身苦难经历铸就文学丰碑，被列宁誉为无产阶级艺术的最杰出的代表。马克西姆·高尔基MaximGorky1868—1936苏联无产阶级文学奠基人01原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年生于俄国伏尔加河畔的下诺夫哥罗德，笔名高尔基意为痛苦。02童年丧父、母亲改嫁，十一岁独立谋生，做过学徒、洗碗工、面包工，底层经历成为文学创作的深厚土壤。03未受系统教育但坚持自学，广泛阅读普希金、巴尔扎克等大师作品，二十岁起流浪俄罗斯积累素材。041892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，代表作有自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》及《母亲》。

创作背景《海燕》的创作背景《海燕》写于1901年3月，正值俄国1905年革命前夕，社会矛盾空前激化，高尔基以敏锐的政治嗅觉感知到革命风暴的临近，用散文诗发出了战斗的预言与呼唤。20世纪初俄国街头·沙皇专制统治末期011901年的俄国处于沙皇专