2026年自然拼读课外专题教学设计：学习字母组合igh的发音 .docxVIP

PAGE2

《2026年自然拼读课外专题教学设计：学习字母组合igh的发音》教学教案

使用说明

本文为小学自然拼读课外专题教学设计指导文档，涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。

本教案以字母组合igh的发音规律为核心，通过night、light、high三个典型单词引导学生掌握/a?/音，并借助韵律短诗巩固拼读能力。教学设计注重趣味性与系统性相结合，充分考虑小学中段学生的认知特点与学习需求，力求在轻松愉悦的课堂氛围中实现高效的语言学习。

项目

内容

课程题目

2026年自然拼读课外专题教学设计：学习字母组合igh的发音

学科/年级

英语自然拼读/小学三年级

核心内容

字母组合igh发/a?/音，典型单词night、light、high，igh韵律短诗

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

掌握igh组合的/a?/发音规律，能准确拼读含有igh的单词

教学难点

区分igh与i_e、y等同样发/a?/音的拼读模式，在语境中灵活运用

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》一级目标要求，学生在“语音”方面应能正确读出26个英文字母，了解简单的拼读规律，能根据拼读规律读出简单的单词。

本课程定位为课外拓展专题，旨在深化课内语音知识，帮助学生