第一节
植被;;;▋课程标准
通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。
▋学习目标
结合图文材料,识别主要的植被类型。
结合图文材料,分析植被与自然环境的关系。;;情境导入;;;天然植被○森林;人工植被○经济林;;○在新形成的裸地上很快会有少数种的植物生长,植物生长过程中也改造其生长的土壤、水分等环境条件,从而有更多种类的植物在此生长,甚至形成稳定的植被,这样的过程称为演替,往往需要上百年时光。;○垂直结构:不同种类的植物群体,通过争夺阳光的生存竞争,占据一定的垂直空间,形成分层明显的垂直结构。
○垂直结构的丰富程度:气温越高、降水量越多的地方,植被高度越大,植物种
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