5.1植被第一课时
?课程标准通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。?学习目标1.通过图像识别主要植被类型。(地理实践力)2.结合地图,了解不同植被的地区分布。(区域认知)3.能够结合实例,说明植被与自然环境的关系。(地理实践力、人地协调观)
巴西高原上的纺缍树在巴西高原东北部,纺锤树特别引人注目,远远望去就像一个巨型的纺锤插在地里。纺锤树树干粗大,最粗的地方直径可达5米。是一个特殊的“储水室”,一棵大树可储水2吨左右。旱季来临,绿叶纷纷凋零,红花竞相绽放,这时,纺锤树就好似插着红花的特大花瓶。猜猜这些洞是怎么回事?
珠海农科所
您可能关注的文档
- 人教版高中地理必修一 4.2 地貌的观察 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 5.1 植被 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 5.1 植被(第二课时) 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 5.1 植被(第三课时) 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 5.2 土壤(第二课时) 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 5.2 土壤(第一课时) 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 6.1 气象灾害 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 6.1 气象灾害第二课时 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 6.1 气象灾害第一课时 课件.pptx
- 人教版高中地理必修一 6.2 地质灾害 课件.pptx
原创力文档

文档评论(0)