原创力文档《用数据表达观点》教学设计-2026-2027学年北京版
（新版）小学信息技术四年级上册
一、教学背景
本节课是《探索食品营养》主题的收官课时，也是第三单元《数据组织与呈
现》的核心素养升华课程。经过前两节课的学习，四年级学生已经完成了食品营
养数据收集、表格整理、可视化图表制作，掌握了数据处理的基础技能，但学生
普遍存在“会做图表、不会分析数据、不会用数据论证观点”的问题，缺乏数据思
和逻辑表达能力。
2026年新版北京版教材重点强化数据应用与思维培育，摒弃传统重操作、
轻思的教学模式，聚焦“数据一
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