2026年小学语文《岭上逢久别者又别》相逢又别离古诗教案.docxVIP

2026年小学语文《岭上逢久别者又别》相逢又别离古诗教案

一、教材分析

（一）文本定位

《岭上逢久别者又别》是唐代诗人权德舆创作的五言绝句，入选2026年部编版小学语文五年级上册“乡土情谊”主题单元，属于中华经典古诗文诵读体系的拓展精读篇目，全诗仅20字：“十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。”无一处激烈情绪的直白铺陈，以极简叙事承载古人赶路途中偶遇旧识、未及深叙便匆匆作别的淡远怅惘，是小学语文阶段少见的“克制抒情类”送别主题文本，跳出了学生此前接触的“设宴饯行、赠诗寄意”的传统送别诗叙事框架。

（二）核心素养承载

本诗完全契合2026版义务教育语文课程标准提出的四大核心素养培养要求：在文化自信维度，承载了中国传统乡土社会中普通人“重情谊、懂体恤、不煽情”的交往美学；在语言运用维度，以凝练至极的古诗文语料训练学生抓关键字梳理事件脉络的能力；在思维能力维度，以大量留白训练学生的逻辑补白与想象推演能力；在审美创造维度，引导学生体会中国古典诗词“以景结情、意藏象外”的独特审美特质，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段的典型适配文本。

（三）编排价值

本单元此前已经编排了《送元二使安西》《赠汪伦》两首经典送别诗，将《岭上逢久别者又别》放在单元拓展精读板块，核心目的是打破学生对“送别必伤怀、离别必设宴”的固化认知，引导学生发现古典诗词中同一主题的多元表达路径，同时打通古诗