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《琵琶行》情景默写

《琵琶行》作为唐代诗人白居易的长篇叙事诗杰作，以其精妙的音乐描写、深刻的情感共鸣和高度的艺术成就，成为中国古典文学的瑰宝，亦是古诗文学习与考查的重点篇目。情景默写题作为检验学生对诗歌内容理解与识记程度的重要方式，要求学习者不仅能背诵诗句，更能准确把握诗句所描绘的特定情境与蕴含的情感。以下将结合诗歌具体内容，梳理常见的情景默写考查点，以期为学习提供有益参考。

一、江头送客闻琵琶

诗歌开篇，诗人即点出秋夜送客的凄凉背景。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，这两句不仅点明了时间、地点、事件，更以“枫叶”、“荻花”、“秋瑟瑟”等意象，渲染出一种萧瑟冷落的氛围，为全诗奠定了感伤的基调。当主客分别在即，“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，则进一步强化了这种离愁别绪与茫然心境。此时，“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，琵琶声的突然出现，打破了沉寂，也勾起了众人的好奇，自然地引出了下文对琵琶女的描写。

常见默写情景提示：

*点明送别时间、地点及凄凉氛围的句子。

*描写主客离别时茫然心境的句子。

*琵琶声吸引主客，使得送别暂停的句子。

二、琵琶女出场与弹奏

琵琶女的出场极具韵味。“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，这两句通过对其动作和神态的细致刻画，生动地展现了琵琶女的羞涩、矜持与内心的复杂。

对于琵琶乐声的描写，更是全诗的精华所在。诗人运用一系列精妙的比喻，将