人教新版七上有理数第3课时3相反数.pptxVIP

相反数人教版七年级上册·第一章有理数·第3课时

Contents目录人教新版七上有理数·第3课时·相反数01知识回顾：数轴基础02新课探究：相反数概念03典例精讲：方法归纳04巩固练习：能力提升

CHAPTER01知识回顾：数轴基础复习数轴三要素，为理解相反数的几何意义奠定基础

第3课时·有理数数轴的概念与三要素数轴是理解有理数的重要工具，它将抽象的数与直观的图形联系起来。掌握数轴的三要素是学习相反数几何意义的前提。数轴教具实物展示01数轴定义规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴，可以用直线上的点表示有理数。02三要素缺一不可原点表示0，正方向通常向右，单位长度根据需要选定。三者共同确定一条唯一的数轴。03点与有理数一一对应正数在原点右侧，负数在原点左侧，0对应原点。每个有理数都能找到数轴上唯一对应的点。

探索活动数轴上的点与距离观察通过观察数轴上各点表示的数及其到原点的距离，可以发现一些特殊的数对——它们到原点的距离相等但位置不同，这正是相反数的几何特征，为概念引出提供直观基础。-3-2-10123原点EDCAB距离=3距离=3=数轴上A、B、C、D、E各点位置示意01确定数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数，并计算各点到原点的距离。5个点·5段距离02数轴上存在到原点距离相等的点对，如3和-3到原点距离都是