苏教版小学数学五年级上册第七单元《解决问题的策略》教学设计.docx

苏教版小学数学五年级上册第七单元《解决问题的策略》教学设计

《有序思考·策略建模——用“一一列举”解决实际问题》教案

一、基础信息与背景解析

（一）【基础】课题所属：苏教版小学数学五年级上册第七单元《解决问题的策略》第一课时。本课是在学生已经初步积累了用列表、画图等策略解决简单实际问题的基础上，进行的一次重要跨越。它标志着学生将从具体的、操作性的解题方法，迈向更具一般性、抽象性和严密性的“策略”层面。一一列举不仅是解决特定问题的工具，更是一种重要的数学思想方法，是培养学生逻辑思维严密性和条理性的关键载体。

（二）【重要】教材分析：本单元教学内容的核心是“策略”，而本课时的核心