【最新版】人教版(五四制)六年级道德与法治(全一册)上册教学工作计划(及进度表).docx

【最新版】人教版(五四制)六年级道德与法治(全一册)上册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级与学生基本情况

1.整体规模

本次教学覆盖本级部6个教学班，总计在册学生287人，其中男生148人，女生139人，男女性别比例基本均衡，所有学生均完成小学阶段学业，通过小升初衔接适应性测试进入六年级学习。本级部实行平行分班，各班学生整体学业水平、思想道德素养差异不大，便于开展统一教学与分层指导。

（1）学生来源构成：其中212名学生来自本学区公办小学，75名学生来自外学区转入或民办小学，不同学校的小学道法教学要求存在一定差异，约18%的学生未形成系统的道法学习习惯，需要在开学初期进行统一规