2026年2021版人教版高中语文选修学术论著专题研讨《第六单元整本书阅读》大单元整体教学设计.docx

PAGE

PAGE1

《第六单元整本书阅读》大单元整体教学设计

适用版本：人教版高中语文选修（学术论著专题研讨）｜课标依据：《普通高中语文课程标准（2022年版）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元属于人教版高中语文选修”学术论著专题研讨”模块中的”整本书阅读”专题，是高中语文课程体系中阅读能力培养的最高形态之一。学术论著专题研讨模块的设置，旨在引导学生跳出单篇文本的局限，进入系统化、逻辑化、思辨化的阅读场域，培养学生阅读长篇理论著作、把握学术框架、提炼核心观点、批判性吸收学术成果的能力。

本单元所选学术著作具有思想深邃、体系严密、语言凝练的特点。学生在阅读过程中，