四川省达州市普通高中2026届第二次诊断测试语文试题.docxVIP

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四川省达州市普通高中2026届第二次诊断测试语文试题.docx

高级中学名校试卷

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四川省达州市普通高中2026届第二次诊断测试

语文试题

一、阅读(73分)

(一)阅读I(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

认知突围:人工智能创新的五个层级

当前社会,科技创新成为时代主题,特别是在人工智能这样的重要领域,中国提出要有原创引领性的科技创新。但是,到底什么是人工智能创新?在这方面,社会认知是严重不足的。笔者将人工智能创新分为五个层级。(见图1)

一是哲学层。探讨智能的本质与主客体的关系,智能是智能体(比如“人”)在与自然环境与社会(其他智能体)交互过程中所表现出来的各种“现象”的总称。二是数理框架层。确立哲学的智能本质之后,就要把这些“文科”讨论的思想转化为数理框架。比如,如果我们认定智能是主观的,那么智能体就是“价值驱动”,是自主的,而不是被动的、由数据驱动的。三是模型层。在不同的数理框架之下,人们构建了具体的各式各样的模型,比如,在统计模型、深度学习之下,有判别式、生成式、组成式等。四是算法层。每一个模型,甚至一个模块,都可以用多种不同的算法来优化计算、推理和训练效率。五是执行层。实现工程落地部署,构建软硬协同的工程化平台,推动理论成果向产业应用转化。

概念误区:人工智能概念的认知偏差与过度泛化

近年来AI在媒体的热炒下,表面很热闹,但媒体和公众理解的AI与学术界所说的AI,出现了较

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