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《中小学教师岗位绩效考核实施工作方案》

为全面贯彻党的教育方针，深化新时代教育评价改革，落实立德树人根本任务，进一步规范学校管理，提升教育教学质量，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，构建符合中小学教师职业特点的科学评价体系，根据国家及省市关于深化中小学教师职称制度改革、义务教育学校绩效工资实施指导意见等相关文件精神，结合本校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想与基本原则

本方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师。考核工作将服务于学校发展大局，致力于建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

在实施过程中，必须严格遵循以下基本原则：

1.立德树人，师德为先。坚持把思想政治素质和师德师风放在首位，实行师德“一票否决”制。引导教师践行“四有”好老师标准，做学生健康成长的引路人。

2.尊重规律，以人为本。遵循教育规律和教师成长规律，尊重教师主体地位，关注教师专业发展和心理健康。考核指标设计既要体现刚性约束，又要包含人文关怀，激发教师内在动力。

3.多元评价，科学量化。坚持定性评价为主，定量评价为辅，定性与定量相结合。采取自评、互评、学生评、家长评、学校评等多种方式，确保评价结果的客观、公正、准确。

4.注重实绩，导向鲜明。重点考核教师履行岗位职责的实际表现和完成工作任务的实