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- 2026-08-28 发布于陕西
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任务一:认识角色游戏
任务一:认识角色游戏从简单的模仿动作,到有主题的角色扮演,是他们认识世界、表达自我的重要方式。主讲教师赵建霞
任务一:认识角色游戏到底是什么游戏?有什么特点?对幼儿的发展又有哪些帮助?
认识角色游戏认识角色游戏从简单模仿,到有主题的角色扮演我是妈妈电话娃娃模仿想象角色扮演
情境导入拿着玩具电话学大人打电话把积木当“饼干”喂娃娃说“我是妈妈”并给娃娃穿衣服这些“看似在玩”的行为,到底是什么?玩具电话学打电话积木当饼干喂娃娃我是妈妈给娃娃穿衣
角色游戏的含义按照自己的意愿参与借助真实或替代材料通过语言、动作、表情创造性反映生活我是妈妈给娃娃穿衣自主自愿地模仿与想象现实生活自主自愿模仿想象语言动作表情
案例识别电话:扮演“打电话的人”娃娃:扮演“妈妈”积木:从真实材料走向替代材料从动作中看见角色,从材料中看见想象。玩具电话学打电话我是妈妈给娃娃穿衣积木当饼干喂娃娃
表征性:以人代人、以物代物创造性:重组生活经验社会性:反映人际关系与社会规则表征性社会性相互关联:基础造懒心→延伸角色游戏的三大特点表征性是基础,创造性是核心,社会性是延伸。
角色假想:妈妈、老师、医生材料假想:积木当电话、纸盒当冰箱情境假想:娃娃家、医院、商店表征性的三种表现表征性是基础,创造性是核心,社会性是延伸。以人代人扮演妈妈、医生以物代物情境假想娃娃家/医院积木当电话
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