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五年级数学下册《公倍数和公因数》练习题

同学们，我们已经学习了《公倍数和公因数》这一单元，这部分知识不仅是本学期的重点，也是后续学习分数运算的重要基础。理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的概念，并能熟练运用它们解决实际问题，对我们数学能力的提升至关重要。下面，我们通过一些有针对性的练习来巩固所学知识。

一、基础概念辨析与巩固

（一）填空题

1.几个数公有的倍数，叫做这几个数的（），其中最小的一个，叫做这几个数的（）。

2.几个数公有的因数，叫做这几个数的（），其中最大的一个，叫做这几个数的（）。

3.一个数的倍数的个数是（）的，所以两个数的公倍数的个数也是（）的，因此，两个数没有（）的公倍数。

4.如果较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是（），最大公因数是（）。

5.如果两个数是互质数（只有公因数1），那么这两个数的最小公倍数是（），最大公因数是（）。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）

2.两个数的最大公因数一定比这两个数都小。（）

3.1是所有非零自然数的公因数。（）

4.因为12÷3=4，所以12是倍数，3是因数。（）

5.两个数的公倍数一定是它们最小公倍数的倍数。（）

二、求最小公倍数与最大公因数

（一）直接写出下面每组数的最大