测量固体与液体的密度——八年级物理沪粤版新教材实验探究课.docx

测量固体与液体的密度——八年级物理沪粤版新教材实验探究课

一、基于核心素养的学习目标设计

【基础】学生能准确复述测量密度的实验原理ρ=m/V，识别天平与量筒的主要构造及其功用，这是完成实验操作的知识前提。

【核心】学生通过自主设计与分组实验，掌握用天平和量筒测量不规则固体及液体密度的方法，重点在于理解“排水法”测体积的原理，以及为了减小误差而设计的“差值法”测量液体的步骤，这是本节课的核心技能。

【重要】学生能基于实验过程，初步分析导致测量值偏大或偏小的原因，培养批判性思维和科学评估的能力。

【高频考点】通过“测量小石块的密度”和“测量盐水的密度”两个分组实验，学生能规范操作、准确读数、正确处