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- 2026-08-28 发布于重庆
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化学反响与能量变化
【第一课时化学反响与热能】
【教学目标】
知识与技能
1.获得化学能与热能化学实验的根底知识和根本技能,学习实验研究的方法,能完成吸热反响和放热反响的化学实验。
2.形成吸热反响和放热反响的概念。
3.能从能量守恒定律和化学键的角度来解释化学反响中能量变化之间的关系。
过程与方法
具有较强的问题意识,能够发现和提出化学能与热能的探究性问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神。
情感、态度与价值观
1.开展学生学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。
2.培养学生严谨求实,勇于探索科学精神。
3.培养学生有参与化学科技活动的热情,有将化学能与热能的化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。树立正确的能源观。
【教学重难点】
教学重点
实验探究和通过实验探究化学反响与能量变化,掌握吸热反响和放热反响的概念
教学难点
从微观结构的角度理解化学反响中能量的变化,从而建立起科学的能量变化观。
【教具准备】
1.仪器用品:温度计、玻璃棒、玻璃片、烧杯、量筒、试管、锥形瓶、气球、胶头滴管。
2.药品:镁条、、、、固体、固体。
【教学过程】
【创设问题情境】
播放神州七号发射时的视频。从化学的
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