《博物馆资源在高中历史教学中的挖掘与运用研究现状文献综述》3900字.docxVIP

博物馆资源在高中历史教学中的挖掘与运用研究现状文献综述

目录

TOC\o1-3\h\u27762博物馆资源在高中历史教学中的挖掘与运用研究现状文献综述 1

150921．国外研究现状 1

107032．国内研究现状 2

本文研究主题“博物馆资源在高中历史教学中的挖掘与运用”，主要涉及到博物馆资源分类及博物馆教育和博物馆资源在高中历史教学中的运用这两个方面。所以，想要了解当前本论题的研究现状，就必须从这两方面入手。

1．国外研究现状

西方国家对于博物馆资源在教学中的应用研究起步比较早，因此取得了比较丰硕的成果。作为博物馆的发源地，英国的博物馆资源丰富，国家政府也非常重视发挥博物馆在国民教育中的作用。在英国，很多博物馆都设置了专门负责教育工作的相关部门机构，并且可以针对学校需求提供专门的教学支持服务。王国云的《英国博物馆式教育对我国综合实践活动的启示》（《教学与管理》2016年第8期）从教育理念、教育政策、教育方式、师资建设等方面探讨英国博物馆教育的特点及其对中国的启示。王国云：《英国博物馆式教育对我国综合实践活动的启示》，《教学与管理》2016年第8期。张曦在《当代英国博物馆教育研究》（《辽宁省博物馆馆刊》2010年）中写到，英国的博物馆教育特色所在就是教育模式极具专业性。因此，作者认为我国的博物馆教育应该改变传统的思维方式，强化博物馆的教育观念，构建专