人教版小学数学五年级上册 第2课时《植树问题(封闭路线)》教学设计.docx

植树问题（封闭路线）教学设计

一、教材分析

《植树问题（封闭路线）》是人教版小学数学五年级上册数学广角的内容，属于植树问题第二课时。本节课是在学生学习直线上三种植树类型：两端都栽、两端不栽、一端栽一端不栽的基础上开展教学。教材以圆形池塘栽树为现实情境，引导学生通过画图、化曲为直的思想，把封闭图形转化为一端栽一端不栽的直线植树模型，总结封闭路线植树规律：棵数等于间隔数。本课重在渗透化归、模型思想，引导学生将生活中封闭场景，如滑冰场装灯、项链水晶、棋盘摆棋子等实际问题抽象成数学模型，提升学生运用数学模型解决实际生活问题的能力，也为后续复杂点阵、多边形周长问题学习打好基础。

二、学情分析

五年级学