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- 2026-08-28 发布于江苏
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第十四章全等三角形14.2全等三角形的判定第2课时SAS学习目标:1.掌握“边角边(SAS)”全等判定基本事实,分清两边的夹角与一边的对角,知道SSA不能判定全等,能运用SAS证明三角形全等,进而证明线段、角相等。2.经历画图、操作、猜想、归纳的探究过程,体会分类讨论思想,提升几何识图能力,学会规范书写简单的全等证明步骤2。3.在动手探究中感受几何的严谨性,体会SAS在实际问题中的应用,养成严谨推理、有理有据的数学思维习惯。教学重点:掌握“边角边(SAS)”判定方法,能运用SAS进行三角形全
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