红色资源融入高校思政课实践教学的价值意蕴与路径探析——以河南工学院为例.pdfVIP

第33卷第1期河南工学院学报Vol.33No.1

2025年1月JournalofHenanInstituteofTechnologyJan.2025

红色资源融入高校思政课实践教学的价值意蕴

与路径探析

——以河南工学院为例

杨倩

（河南工学院马克思主义学院，河南新乡453003）

摘要:红色资源是讲好中国故事，发挥好思政课育人实效的重要载体。红色资源融入思政课实践教学对于实现思政课

实践教学育人目标，提升思政课实践教学效果意义重大。但是，在融入过程中仍然存在红色资源挖掘整合不够，开发

利用不充分；教学设计缺乏系统性、进阶性；教学方法创新不够，教学模式单一；保障机制不完善等问题。河南工学

院在思政课实践教学中，积极探索红色资源与思政课实践教学的接榫，通过深入挖掘校内外红色资源，系统建构一体化、