初中九年级化学二轮复习专题导学案：空气、氧气与二氧化碳的制备、性质及转化.docxVIP

初中九年级化学二轮复习专题导学案：空气、氧气与二氧化碳的制备、性质及转化

??一、课标要求与核心素养关联分析

??根据《义务教育化学课程标准（2022年版）》的要求，本专题内容属于“科学探究与化学实验”、“身边的化学物质”以及“物质的化学变化”主题范畴。学生需认识空气的成分及其重要性，掌握氧气和二氧化碳这两种重要气体的实验室制法、性质及用途，并能够从元素视角认识物质及其转化。在核心素养层面，本专题旨在深化“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”的培育。复习过程需引导学生构建以“气体制备”为核心的程序性知识模型，以“性质决定用途”为核心的结构化认知模型，并将相关知识应用于解决实际环境问题，体现化学学习的价值。

??二、复习目标体系（知识、能力、素养三维目标）

??（一）知识目标

??1.准确记忆空气的主要成分（体积分数）及其重要用途，理解空气污染的主要污染物、来源及防治措施。

??2.系统掌握氧气和二氧化碳的物理性质、化学性质（以化学反应方程式为核心），并能用文字、图表等方式进行描述和比较。

??3.熟练掌握氧气和二氧化碳的实验室制备原理（包括反应原理、装置选择、收集方法、验满与检验）、操作步骤及注意事项，能够分析和评价不同的制备方案。

??4.理解氧气和二氧化碳在自然界中的循环及其与生产