2026新教材语文 8.1《荷花淀》课件(共17张PPT)2025-2026学年统编高中语文选择性必修中册.pptxVIP

荷花淀孙犁

学习目标语言建构与运用:梳理情节，赏析小说中富有诗意的环境描写、含蓄传神的对话与生动的细节，品味孙犁清新质朴、抒情含蓄的语言风格。思维发展与提升:通过比较阅读（与常规战争小说对比），辨析孙犁“诗化小说”的特点；探究小说群像塑造与个体相结合的手法，提升分析、评价文学作品的理性思维。审美鉴赏与创造:深入品味文本中的“诗意”，感受自然风光之美、人情人性之美，理解作家如何将残酷战争与日常生活诗意结合，形成独特的审美体验。文化理解与传承:理解以水生嫂等为代表的普通民众在民族危难时的选择与成长，体悟其中蕴含的爱国主义、乐观主义精神以及中国劳动人民，特别是女性坚韧、智慧、奉献的美德，增强对革命文化中人性温度的认识。

导入新课提到“战争小说”，你脑海中会浮现哪些关键词或场景？炮火、牺牲、激烈冲突、英雄壮举

整体感知快速默读，梳理主要情节。夫妻话别（开端）-探夫遇敌（发展）-助夫歼敌（高潮）-成长战斗（结局）与传统战争叙事相比，这个故事的情节重心给你什么不同感受？关注日常家庭生活与战争背景的交融

文本研读聚焦“话别”，品读细节中的深情1.环境中的诗意朗读开头至“带着新鲜的荷叶荷花香”的环境描写。讨论：这段描写奠定了怎样的基调？对人物心情和主题有何作用？明确：诗情画意，以宁静美好反衬离别情绪，暗示美好生活值得守护。

文本研读2.细节里的波澜聚焦“编席”与“夫妻夜话”场景。找出最能打动你