《郑和远航》教学案例分析.docx

《郑和远航》教学案例分析

一、提挈中心，由表及里。

1、郑和下西洋是中华民族走向海洋的一个划时代的伟大事件。郑和是世界航海事业的奠基人。课文有一段话总地概括了郑和下西洋远航的情况与意义。请大家快速浏览全文，找一找。

2、交流，出示：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人民的眼界。郑和出使，促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。

①指名读句子。教师圈划大、长、广、顶峰。

②顶峰是什么意思。指导朗读，读出夸赞的语气。

【采用变序手法，先抓住文章的纲，纲举目张。让学生整体感知郑和远航的情况和意义，牵一发而动全身，由点带面组织开展教学，使后面的教学形散而神不散。】

二、以点带面，体会中心。

（一）解读规模大

1、导语：（指小黑板）为什么说郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰呢？我们首先学习体会到郑和远航的规模大，请大家默读课文，围绕这问题思考，圈圈划划，作批注。

2、交流：从哪里体会到郑和远航规模很大？

①苏州府刘家港码头人山人海，无数面彩旗迎风招展。

学生说体会。点拨人山人海，指导朗读。

②随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士，共两万七千八百多人。

学生