北师大版数学五年级(上);学习目标;【重点】
理解数对的意义,会用数对准确表示物体位置。;课堂导入;;;认一认,说一说。;;;奇思和妙想的位置分别用数对(4,3)和(1,4)表示,你能在图中找到他们的位置吗?说一说他们分别坐在第几组、第几排。;;课堂小结;北师大版数学五年级(上);学习目标;【重点】
理解数对意义,正确用数对表示方格中物体位置。
掌握平移时数对的变化规律,依据数对描述平移方向与格数。
;新知探究;用数对表示站成“1”的5名同学的位置,说一说你有什么发现。;;;辰辰的位置在(a,a),他可能在图中的哪个位置?与同伴交流。;;移动表演时,小贝走到菲菲的位置,进行了什么运动?表示位
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