倍数与因数;学习目标;理解倍数与因数的含义,掌握找一个数的倍数和因数的方法。;课堂导入;表示物体个数的0,1,2,3,4,5……这些数是什么数?;;运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两个班各有多少人。;9×4=36;9×4=36;9×4=36;9×4=36;下面哪些数是7的倍数?与同伴交流你的想法。;7;7;7;7还有其他倍数吗?怎么找到?你有什么发现?;7的倍数有:7,14,21,28,35,…;你知道倍数的表示方法吗?;你知道倍数的表示方法吗?;你能找出18的全部因数吗?想一想,试一试。;1×18=18;用什么方法可以找到18的全部因数?;18÷
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