《父亲和鸟》教学设计
一、教学目标:
1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。
此时在我们的眼里又多了一幅生动的画面小鸟们成群地站在枝头上面对着初升的太阳尽情地歌唱他们在空中时而盘旋时而低飞那么活泼那么可爱你听它们掩藏不住内心的喜悦向我们诉说生这是树林和鸟最快活的时刻假如你们就是鸟儿你们会怎么说树林你们为什么如此快活鸟
2、有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
3、主动积累课文中的优美词语,能用“快活”等词说句子。
4、读写结合,扩展阅读,激发学生从小学
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