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2026教师本年度思想工作总结报告(3篇)

第一篇

2026年度，本人作为XX区实验中学九年级班主任及语文任课教师，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格对标新时代中小学教师职业行为十项准则，将思想建设贯穿教育教学、班级管理、家校协同全链条，在理论武装、师德践行、育人实践、自我革新等维度同步推进思想淬炼与履职担当，现将本年度思想工作开展情况、存在问题及改进方向梳理如下。

本年度，本人始终把理论学习作为思想建设的首要任务，坚决杜绝“重业务、轻思想”的倾向，主动跟进学习党的创新理论和教育领域政策文件，不断夯实思想根基。全年共参加学校党委组织的“第一议题”学习48次，师德师风专题培训12期，其中线下集中培训6次、线上网络研修6次，累计学习时长超120学时；重点学习了二十届三中全会关于教育强国建设的部署要求、习近平文化思想核心要义、教育部2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则实施细则》、本省《基础教育强师行动计划（2025-2030年）》等内容，撰写学习心得体会8篇，理论摘抄笔记近3万字。为避免理论学习“空对空”，本人坚持把理论学习和语文教学、班级管理结合起来，比如在学习习近平文化思想后，专门梳理了语文教材中中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的相关篇目，形成了1.2万字的《语文教学中文化自信培育路径设计》，作为本学期语文教学的重要补充资料，其中《沁园春·雪