初中一年级英语上册 Unit 6 Food and lifestyle 第四课时 听说综合训练：健康饮食调查 教案.docxVIP

初中一年级英语上册Unit6Foodandlifestyle第四课时听说综合训练：健康饮食调查教案

??一、教学基本信息

??教材版本：牛津译林版（初中一年级上册）

??单元主题：Unit6Foodandlifestyle

??课时安排：第四课时（SectionB1a-1e听说综合训练课）

??课时主题：围绕“健康饮食调查”展开的综合性听说训练，重点在于获取、处理与表达关于食物喜好、饮食习惯及简单评价的信息。

??二、课标、教材与学情深度分析

??（一）课标依据与核心素养指向分析

??本课时设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对七年级（初一）学段的要求，旨在通过听说综合活动，发展学生的核心素养。

??1.语言能力：聚焦“人与自我”主题范畴下的“健康饮食”子主题。学生需在贴近真实生活的调查情境中，理解并运用关于食物名称（可数/不可数名词）、频率副词（always,usually,sometimes,never）、喜好表达（like/love/dislike/hate）以及简单评价（healthy/unhealthy,good/badfor…）的核心语言项目，完成从信息感知到内化再到创造性表达的全过程。

??2.文化意识：引导学生初步认识和比较不同饮食选择背后可能反映的生活方式差异，建立健康饮食与个人福祉密切相关的意识，形