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2026年山东省烟台一模数学试题

作为高考前重要的模拟练兵，2026年山东省烟台市高三第一次模拟考试数学试题（以下简称“烟台一模”）历来受到师生的高度关注。它不仅是对学生一轮复习成效的全面检验，更是对高考命题趋势的一次前瞻性探索。本文将从试题的整体结构、核心考点、能力考查以及对考生备考的启示等方面进行深入剖析，力求为后续复习提供有益借鉴。

一、整体结构与命题导向：稳中有新，凸显素养

2026年烟台一模数学试题在整体结构上延续了近年来全国新高考I卷的风格，保持了“8+4+6”的模式，即8道单项选择题、4道多项选择题、4道填空题以及6道解答题。这种结构相对稳定，有利于考生快速适应，正常发挥。

命题导向方面，试题严格遵循《普通高中数学课程标准》和高考评价体系的要求，坚持“立德树人”根本任务，注重对数学核心素养——数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析的全面考查。试题在平稳过渡的基础上，也不乏创新点，尤其体现在情境化试题的设计和开放性问题的探索上，更加强调数学知识的应用性和工具性，引导学生关注社会、思考现实。

二、核心考点与能力考查分析：重点突出，层次分明

（一）选择题：覆盖面广，注重基础与思辨

选择题部分依旧是知识覆盖面最广的题型，主要考查学生对基本概念、基本公式、基本技能的掌握程度。前几题通常较为基础，聚焦于集合、复数、常用逻辑用语、函数的基本性质、三角函数