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- 2026-08-31 发布于江西
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高教学刊
2025年19期JournalofHigherEducation资·人才
DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.19.034
学科交叉背景下管理科学与工程研究生学术能力提升分析与建议
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王芳,马飞,尚震,许静,王昊宇肖潇雨
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长安大学西安710064)
摘要学科交叉为管理科学与工程学科快速发展带来新的发展契机,如何利用学科交叉有效地提高管理科学与工程领域研
究生的学术能力,仍是一个亟待探索和解决的难题。通过扎根理论质性研究方法对管理科学与
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