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初中七年级综合实践活动知识清单：校园导览手册设计与制作

一、【基础】校园导览手册的课程定位与核心概念

（一）综合实践活动课程的学科属性与价值定位

校园导览手册制作是初中综合实践活动课程的典型主题，属于国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程范畴，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分3。本课程从七年级学生的真实生活和发展需要出发，将校园生活情境转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程3。在七年级阶段，本课程强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决“如何向访客有效介绍校园”这一现实问题，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力3。

（二）【重要】课程的核心素养目标体系

根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的初中阶段目标要求，本课程需达成的核心素养目标包含四个维度：第一，价值体认维度，通过校园导览手册制作，学生积极参加班团队活动，亲历校园文化发掘的社会实践，加深有积极意义的价值体验，能主动分享体验和感受，与老师、同伴交流思想认识，形成国家认同和学校认同，热爱中国共产党，通过职业体验（如导览员、编辑、设计师）发展兴趣专长，形成积极的劳动观念和态度3。第二，责任担当维度，学生观察校园生活环境，围绕学校的需要开展服务活动，增强服务意识，愿意参与学校服务活动，增强服务学校的行动能力，初步形成对自我、学校负责任的态