小学语文新部编版六年级上册第三单元8 竹节人第2课时教案（2026秋版）.docx

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第2课时

【教材分析】

第2课时承接第1课时，继续围绕“有目的地阅读”展开。本课将阅读任务切换为“体会传统玩具给人们带来的乐趣”和“讲一个老师玩竹节人的故事”,引导学生根据新任务，重新选择阅读重点(第4-7自然段及结尾),并学习运用不同的阅读方法(如细读品味、想象画面等)来完成新的阅读目的。

【学情分析】

经过第1课时的学习，学生已初步掌握“根据任务选择内容”的策略。但面对“体会乐趣”这类偏重情感和体验的任务时，学生可能不知如何从文字中“读”出乐趣，需要教师引导他们关注细节描写，运用想象、朗读等方法深入文本。

【教学目标】

1.语言运用：能根据“体会乐趣”和“讲故事”的任务，细