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浅析初中语文阅读教学质量的提升策略

摘要[1]

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（初中学段）中提到“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”【1】阅读教学是语文教学中必不可少的一部分，是培养学生语文素养的重要手段，可以培养学生的想象力、创造力、语感。本篇论文是从学校对阅读教学的管理、阅读教学过程教师的教学方法和学生学习情况出发，通过问卷调查和个人访谈得出阅读教学基本情况是以学生为本理念在具体实施的过程中未得到真正落实：学校的资源未得到充分开发与利用、教师教学方法单一、以教师讲解为主、未实现师