网络消费行为学 教案-项目四（消费者深度认知）.doc

《消费行为学发展概述》教案

课程名称

网络消费行为学

课程类别

授课对象

开课学期

开课年级

学情分析

已有知识

储备

1.具备《网络消费行为学》消费者初级认知。

2.对“党的二十大精神”和“社会主义核心价值观”内容有基本理解。

思想现状

1.具有爱国主义情怀，遵纪守法，有学习知识技能的愿望和动力；

2.对新时代网络消费行为剖析不深入；

3.了解知识学习的必要性，无法搭建知识学习和服务社会之间的桥梁；

4.了解习总书记关于“党的二十大精神”基本指导方向，但对于具体的措施内涵了解不够透彻。

认知情况

1.学生对消费者行为大多来源于生活实践，缺乏系统的专业理论知识积累。

2.对于消费行为理解不够透