统编版语文二年级下册 彩色的梦1.pptxVIP

小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；大海爱做梦，梦是蓝蓝的。同学们，你们爱做梦吗？你们的梦又是什么颜色的呢？

第一课时

“彡”的笔画注意纵向平行排列，最下的丿稍长。

cǎi

“采”的捺笔变成点。

（彩虹）

（彩色）

彩色的梦

mènɡ

“林”写扁一点儿。

撇画穿插在两个“林”中间。

（梦境）

（梦想）

点击图标，听范读

初读课文

1.自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

2.给诗歌标上小节号。

想一想：“彩色的梦”指的是什么？

用彩色铅笔画出的梦境

读一读第1小节，说说你有什么疑问。

互动课堂

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

为什么说梦是“一大把”的呢？

操场上，同学们有的，

有的，有的。

拍皮球

踢毽子

捉迷藏

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

“躺在、聊天、跳蹦”把铅笔当作人来写，这样写让句子更生动、更富有童趣。

盒是形声字，“合”和“盒”的读音一样。“皿”是形旁。

盒

彩色铅笔是在哪里、怎么画出彩色的梦的呢？

一起朗读第1小节，边读边想象画面。

轻读“聊天”，重读“跳蹦”。最后一句要用欢快、喜悦的语气读。

我有一大把彩