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2026年小学英语课外拓展教学设计：TheChineseZodiac

使用说明

本文档是针对2026年小学英语课外拓展课程“TheChineseZodiac”（中国十二生肖）设计的教学指导方案，旨在通过英语讲述中国故事，提升学生的语言能力与文化自信。文档依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》编写，涵盖了从课标解读、教材分析到教学实施、评价反思的全过程设计。

本设计聚焦于“讲好中国故事”的时代背景，将传统文化元素与英语语言教学深度融合。文档不仅提供了详尽的课堂教学流程，还特别关注了跨学科融合与核心素养的落地，为教师提供了可操作的教学支架。通过故事讲述、转盘制作、序数词运用等环节，帮助学生在语言实践中理解生肖文化的内涵。

表格建议：文档概览表

项目

内容概览

课程题目

TheChineseZodiac(中国十二生肖)

核心内容

十二生肖排序故事、序数词、动物特征形容词、生肖转盘制作

面向群体

小学五年级学生（具备基础词汇量，能进行简单日常对话）

教学时长

2课时（每课时40分钟，共80分钟）

教学重点

掌握12种动物名称及序数词1st至

教学难点

序数词的拼写与发音规律，用英语流畅描述动物特征及排序原因

核心素养

语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，